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身為澳洲 EMinds 學院的數位行銷學生，我最近面臨著一項令人興奮的挑戰：嘗試利用網路的力量，為現實世界的服務提供機構制定適當的行銷策略。這是一項相當困難的任務，但應該指出的是，最終的結果確實相當不錯，並且包含了大量的數值點。在今天的會議中，我將詳細介紹我如何為我所寫的 IT 文憑課程製定數位行銷策略，特別是對於其他行銷人員和學生了解這將很有幫助。讀到最後，了解我為哪所教育機構創立的


挑戰
分配的任務是為已經擁有網站的註冊教育機構 柬埔寨電話號碼數據 制定行銷策略。我必須專門為我選擇 A/L 學生和家長，以說服他們參加 IT 文憑課程。主要策略是透過更多數據驅動的戰術方法來擴大入學人數。

我的方法論定位長尾關鍵字的競爭力較小，而且更有效。這是因為長尾搜尋超越了「意識」階段。學生可以準備好註冊電子郵件清單、安排學校參觀，甚至申請。





2）不要忘記微轉換
由於申請或註冊的過程可能需要數年時間，因此追蹤其他類型的轉換非常重要，這些轉換仍然可以幫助您定位和追蹤潛在的學生。

畢竟，以轉換結束的教育銷售漏斗旅程通常有近 20 次頁面瀏覽、4 次轉換和超過 10 次搜尋查詢。

這四種轉換可能包括微轉換。微轉化是指較小的轉化，但仍顯示您對您的程式感興趣。這些可以是電子郵件清單註冊、課程說明下載，甚至是觀看有關校園生活的影片。